Diligenza e cortesia - questo è ciò che era necessario per risiedere nel bambino nel processo della sua educazione. L'intero sistema di educazione dei bambini nell'antichità è stato costruito su questa idea. Fin dall'infanzia, i nostri antenati hanno cercato di insegnare ai ragazzi a disciplinare, se possibile, instillare in loro le basi dell'alfabetizzazione.
Manuale di istruzioni
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Come sapete, i nostri antenati slavi vivevano in famiglie numerose con una rigorosa osservanza della gerarchia, completa sottomissione all'autorità del capofamiglia, che considerava la fustigazione del suo compito principale come un modo classico di educare i suoi figli. In nessun caso i bambini si sono opposti a questo processo, ma dovrebbero accettare con gratitudine questi atti che testimoniano la preoccupazione per il loro futuro.
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Al tempo dell'antica Russia, nei secoli 9-11, il sistema di educazione sotto il nome urlante di "guadagno del pane" regnò quando un bambino leggermente cresciuto di una nobile famiglia fu dato per studiare nelle famiglie di boiardi e governatori, che a loro volta dovevano svolgere il ruolo di mentori e avvocati peculiari in tutto affari finanziari e di proprietà di un minore. I bambini non erano solo fisicamente, intellettualmente, mentalmente sviluppati, ma anche reclutati in anticipo, credendo che le basi dell'età adulta dovessero essere poste il prima possibile.
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Il sistema dello "zio" era molto popolare quando il bambino veniva trasferito nella famiglia dei fratelli di sua madre, il "nepotismo" - migrando verso i suoi curatori spirituali e morali, "festoni".
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In semplici famiglie di villaggio, i bambini, di regola, rimanevano a crescere nelle loro tenute e sapevano presto cosa significavano seminare e raccogliere; Insieme agli adulti, i bambini erano coinvolti al massimo nelle faccende domestiche e domestiche. Sin dai tempi antichi, i ragazzi e le ragazze sono cresciuti in modo diverso in base al loro scopo diretto, perché un figlio è un futuro protettore e guerriero, una figlia è una madre e una casalinga.
Una camicia, cucita dagli abiti della madre o del padre, rispettivamente, era considerata una sorta di abbigliamento per il bambino. Per le ragazze è stata fornita una speciale acconciatura sacramentale: una treccia uniforme che personificava la forza trasmessa alla colonna vertebrale. Le donne sposate indossavano due trecce, come se dividessero l'energia in due, per trasferirla al loro bambino non ancora nato. Quando la ragazza ha raggiunto l'età fertile e doveva essere data per suo marito, era vestita con una gonna speciale, "Io no". Come segno del trasferimento di potere da padre in marito, il padre della ragazza diede una frusta al futuro genero, come simbolo di sottomissione.
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Nell'educazione dei ragazzi, è stata data grande importanza allo sviluppo fisico, alla formazione artigianale e alle pulizie. Nelle famiglie nobili, i bambini furono presto montati su un cavallo; si credeva che un bambino di due-tre anni montato su un cavallo fosse il segreto per allevare una vera guerra. L'opinione del ragazzo in famiglia non fu accettata, solo l'apparizione di una barba lo trasferì nella categoria dei veri uomini di famiglia.
