L'arte è la base del sistema di educazione estetica del bambino. Perfino Hegel e Platone parlavano di lui come il contenuto principale dell'estetica. Introducendo un bambino alla più ricca esperienza umana raccolta nell'arte, si può educare una persona istruita, morale e diversificata.
Il bambino comprende ogni tipo di arte dalla percezione. Gli scienziati distinguono tre fasi della percezione: primaria, quando il bambino percepisce ciò che gli interessa, avendo perso l'interessante e l'incomprensibile. La seconda fase è caratterizzata dal fatto che l'insegnante offre l'opportunità di riprodurre in modo creativo l'arte o le sue parti nelle proprie attività. E il terzo stadio può essere arbitrariamente designato come lo stadio della comprensione scientifica dell'attività artistica, quando il quadro della vita in tutta la sua contraddizione, la complessità viene ricreata nella coscienza di un piccolo uomo e sorge la necessità di analizzarlo. L'incontro di un bambino con vari fenomeni artistici non lo rende immediatamente ricco spiritualmente o esteticamente persona sviluppata. Ma questa esperienza è ricordata da molto tempo e l'omino vuole sempre provare di nuovo le emozioni familiari ricevute dall'incontro con il bello. Esistono diversi tipi di arte: musica, letteratura, cinema, teatro, arte raffinata e decorativa, architettura, coreografia, ecc. La peculiarità di ogni tipo è in quanto colpisce soprattutto il bambino con i suoi materiali e mezzi artistici specifici: suono, parola, movimento, colori. La musica influenza il senso musicale del bambino. La scultura è rivolta ad altri lati dell'anima umana: è in grado di trasmettere l'espressività plastica del corpo, per deliziare l'occhio con belle forme di linee sottili. Ogni tipo di arte è indirizzato a qualsiasi persona umana e suggerisce che ogni bambino è in grado di comprenderne tutti i tipi. Il significato pedagogico di ciò è che l'educazione non può essere limitata a un solo genere d'arte. Solo la loro combinazione garantirà il normale sviluppo estetico del bambino.